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EL PLANO CARTESIANO
Es muy frecuente encontrarse con casos de estudiantes que tienen inconvenientes para ubicar los pares ordenados en el plano cartesiano debido a problemas con la identificación del eje de las ordenadas (y) y abscisas (x) o quizás a la falta de práctica con ejercicios atractivos para ellos.
El dominio numérico y de funciones(área de Matemática) para el nivel 3(Séptimo Año de EGB) establece que el estudiante debe ubicar en el plano cartesiano objetos a partir de pares ordenados formados por números naturales, fraccionarios y decimales (Estándares de Calidad, 2013), por lo tanto es necesario desarrollar en los estudiantes la capacidad de trabajar con solvencia en el plano cartesiano.
Con la finalidad de obtener mejores resultados en los estudiantes podemos utilizar las TIC y el internet por tratarse de actividades atractivas para los estudiantes y de fácil evaluación para los maestros; considero que las actividades presentadas a continuación permitirán conseguir aprendizajes duraderos:
En el caso de la primera actividad permite al estudiante realizar un tutorial con la finalidad de ubicarse y socializarse con los componentes y espacios del plano cartesiano, como son sus ejes, sus cuadrantes, sus puntos y las coordenadas. Este tutorial conforme avanza, permite mantener la atención de los estudiantes con actividades interactivas y finaliza con trazos de polígonos uniendo los pares de ordenadas.
La segunda actividad permite ubicar los pares ordenados con diferentes colores en su punto respectivo convirtiéndose en una actividad divertida y de fácil evaluación para el maestro; lo cual beneficia a todos los componentes del entorno de aprendizaje.
Se puede utilizar una medida de tiempo para cuantificar la evaluación de los estudiantes que terminen su trabajo bien hecho en menor tiempo e identificar también en qué cuadrante sufren mayores problemas los chicos y chicas.
Recomiendo revisar las actividades de la página www.educarecuador.gob.ec ya que cuenta con recursos de multimedia para todos los niveles y para todas las áreas del aprendizaje. Esta página no necesita suscripción, se recomienda utilizar el navegador chrome y tener un suministro de banda ancha, actualmente la institución cuenta con un servidor de fibra óptica con un costo mensual de US$ 60.00 y un centro de cómputo de 14 máquinas actualizadas que facilitan la aplicación de estas actividades.
Bibliografía
Estándares de Calidad, 2013 tomado de www.educación.gob.ec
www.didactalia.net
www.educarecuador.gob.ec
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